拆解與組合：事物如何契合

製作和建造始於注意需求。人們製作物品來攜帶、存儲、保護、連接和解決日常生活中的問題。我們使用簡單的詞語，並通過實踐學習。我們可以堆疊積木並嘗試不同的形狀。我們可以在幫助下使用安全的工具。我們可以分享並輪流。

工具幫助我們完成單靠雙手無法很好完成的工作。工具可以更安全、更準確地切割、握住、拉動、測量或連接材料。我們使用簡單的詞語，並通過實踐學習。我們可以在幫助下使用安全的工具。我們可以分享並輪流。我們可以在完成後清理。

材料很重要。木材、金屬、塑料、布料、紙張和黏土各有優缺點，這會影響我們能建造什麼。我們使用簡單的詞語，並通過實踐學習。我們可以分享並輪流。我們可以在完成後清理。我們可以堆疊積木並嘗試不同的形狀。

設計是在建造之前的計劃。我們選擇一個目標，畫出一個想法，收集材料，並決定我們將遵循的步驟。我們使用簡單的詞語，並通過實踐學習。我們可以在完成後清理。我們可以堆疊積木並嘗試不同的形狀。我們可以在幫助下使用安全的工具。

測試幫助我們學習。我們檢查橋是否能承重，容器是否漏水，或把手是否舒適且堅固。我們使用簡單的詞語，並通過實踐學習。我們可以堆疊積木並嘗試不同的形狀。我們可以在幫助下使用安全的工具。我們可以分享並輪流。

修復是製作的一部分。當某物失敗時，我們尋找薄弱點，改變一件事，然後再試一次。我們使用簡單的詞語，並通過實踐學習。我們可以在幫助下使用安全的工具。我們可以分享並輪流。我們可以在完成後清理。

建造也是團隊合作。安全的工作、明確的角色和對他人的尊重幫助團隊比單獨一人取得更好的結果。我們使用簡單的詞語，並通過實踐學習。我們可以分享並輪流。我們可以在完成後清理。我們可以堆疊積木並嘗試不同的形狀。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。 我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。我們可以安全地建造並再試一次。

測驗 1

• 展示一個高的堆疊和一個矮的堆疊。
• 指出一種硬材料和一種軟材料。

測驗 2

• 今天你可以用積木建造什麼？
• 如果它倒了，你會怎麼做？

測驗 3

• 說出你看到的一種工具。
• 我們如何輪流？

測驗 4

• 找出一種幫助塔樓站立的形狀。
• 展示基座的位置。

測驗 5

• 說出一條安全規則。
• 說出一個清理工作。